Soziologisches Wissen

Google Docs: Mehr Speicher

Google legt in Sachen Online Office nach: Googles Online-Office “Text & Tabellen” wird offenbar in Zukunft die Speicherung von beliebigen Dateien ermöglichen. Einzige Einschränkung ist, dass diese Dateien nicht größer als jeweils 250 MByte sein dürfen; der gesamte verfügbare Speicherplatz soll Berichten zufolge 1 GByte betragen. Nicht ganz so viel wie der Skydrive von Microsoft [...]

Weiter lesen...

Uni-Podcasts immer erfolgreicher

Vorlesungs-Podcasts erfreuen sich offenbar zunehmender Beliebtheit. Nachdem im letzten Jahr die ersten deutschen Hochschulen u.a. in iTunes eigene Kanäle eröffnet haben, berichtet das Hasso-Plattner-Institut (HPI) Potsdam von nahezu 1,2 Millionen Zugriffen in den letzten 12 Monaten auf seine Vorlesungs-Podcasts. Diese werden über die Plattform iTunes U von Apple (http://itunes.hpi.uni-potsdam.de) bereitgestellt. Die dort mittlerweile verfügbaren 3.100 [...]

Weiter lesen...

Facebook in a classroom

Dass Facebook mehr sein kann als bloße “keep-in-touch-Plattform”, fasst der Beitrag “100 Ways You Should Be Using Facebook in Your Classroom” auf onlinecollege.org sehr schön zusammen (Dank an René für den Tipp!). Lesenswert und interessant vor allem deshalb, da der Autor/die Autorin sich die Mühe gemacht hat, das Netz nach kreativen Ideen zu durchsuchen, die [...]

Weiter lesen...

Lecture2Go – Videocasts Uni Hamburg

Auch auf die Gefahr hin, hier völlig veraltete Infos zu verbreiten… Gerade bin ich auf das Angebot “Lecture2Go” meiner alten HeimatUni aufmerksam geworden. Dort bemüht man sich seit einiger Zeit sehr umtriebig, möglichst viele Veranstaltungen per Video mitzuschneiden und diese Aufnahmen dann als Videopodcast zur Verfügung zu stellen. In den vergangenen zwei Semestern wurden mit [...]

Weiter lesen...

Masterstudiengang E-Learning PH Heidelberg

Die Pädagogische Hochschule Heidelberg (PH Heidelberg) bietet ab dem Sommersemester 2010 einen Masterstudiengang E-Learning und Medienbildung an. Der nicht-konsekutive, praxisorientierte Master ist ein Vollzeitstudiengang (4 Semester). Er vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten, klassische audiovisuelle Bildungsmedien zu produzieren sowie netzbasierte Lernumgebungen zu gestalten. “Die Entwicklung und der Einsatz von Medien für Unterricht und Lehre ist seit vielen [...]

Weiter lesen...

Twitter in Higher Education

Eine interessante Studie untersucht Nutzung und Erfahrung mit Twitter an US amerikanischen Universitäten. Befragt wurden ca. 2000 Mitarbeiter und Studierende. Die überwiegende Mehrheit nutzt Twitter gar nicht. Doch immerhin ein Drittel der Befragten nutzen den Microblogging Dienst regelmässig. Vor allem die Frage nach Sinn und Nutzen von Twitter im Kontext von Lernen und Lehre differenziert [...]

Weiter lesen...

Internationale Universitäten starten Webcast Initiative

Im Rahmen von Opencast hat eine internationale Gruppe von Universitäten mit “Opencast Matterhorn” ein Projekt ins leben gerufen, um das Webcasting von Lehrinhalten zu erleichtern. “Ziel ist ein Software-Framework, das die vielen kleinen Einzelprodukte und Speziallösungen der Hochschulen ablöst”, erläutert der Geschäftsführer am Zentrum für Informationsmanagement und virtuelle Lehre (virtUOS) der Universität Osnabrück, Andreas Knaden [...]

Weiter lesen...

Uni Paderborn – Netbooks für alle

Die Universität Paderborn stellt ab dem kommenden Wintersemester allen Erstsemestern ein aktuelles Netbook kostenlos zur Verfügung. Finanziert wird der Spaß durch Sponsoren. Studiengebühren werden für die Rechner nicht verwendet. Unter dem Motto: “Deine Universität in Deiner Tasche“, präsentiert sich die Hochschule damit als “Die Universität der Informationsgesellschaft”. Dass das Ganze sei kein blosser Marketing-Gag sei, [...]

Weiter lesen...

Uni Halle 2.0

Gibts davon mehr? Nicht nur der Microblogging Dienst twitter wird offenbar an der Uni Halle intensiv eingesetzt. Dreh- und Angelpunkt einer neuen Marketing-Kampagne ist ein Internetportal auf den Seiten der Universität.  Unter http://www.ich-will-wissen.de haben Studieninteressierte ab sofort die Möglichkeit, sich einen eigenen Bereich einzurichten und mit wenigen Angaben sicherzustellen, dass sie personalisierte Informationen bekommen – [...]

Weiter lesen...

@mkerres erklärt den Sinn von Twitter

Kurz vor der Guten Nacht noch den neuen Text von Michael Kerres und Annabell Preußler gelesen. “Soziale Netzwerkbildung unterstützen mit Microblogs (Twitter)” schafft eine kompakte Übersicht in die Möglichkeiten von Microblogging in Lernkontexten und geht zudem ausführlich der Frage nach dem “Warum?” nach. Mit dem Schlagwort Microblogging ist eine spezifische Form der Kommunikation im Internet [...]

Weiter lesen...